La comunicazione e l'espressione delle parole

......le parole abbiamo detto sono molto importanti in una comunicazione


 ma: quanto influisce il modo di dire le cose sul significato e sul messaggio che vogliamo inviare?
L'espressività, il tono, il ritmo che utilizziamo, il contesto in cui parliamo.......
Una volta una persona mi disse ".....per me anche le pause parlano perchè a seconda di quando vengono effettuate hanno un significato diverso e mi permettono di capire cosa sta pensando l'interlocutore e di conseguenza posso prepararmi a rispondere" citandomi diverse situazioni reali in cui il silenzio era stato più eloquente delle parole.
Così pensai di improntare una parte della lezione sulla comunicazione cercando di far comprendere questo messaggio così trovai qualcosa che potesse aiutarmi a trasmettere questo concetto e trovai questi esempi di una stessa poesia dal titolo Il Lonfo di Fosco Maraini esempio di metasemantica le cui parole sono inventate quindi acquistano significato a seconda dell'interpretazione .




ed a seguire un'altra interpretazione della stessa poesia ...............




Commenti

  1. Unknown8 gennaio 2019 alle ore 10:49

    Molto utile l'esempio del Lonfo, recitata da due diversi attori (Proietti resta imbattibile!) per dare concretezza all'efficacia della comunicazione verbale!

    RispondiElimina
    Risposte
    1. formazione creativa8 gennaio 2019 alle ore 11:46

      Concordo con te in merito all'efficacia della comunicazione di Proietti!!

      Elimina
  2. Unknown13 gennaio 2019 alle ore 11:49

    Trovo molto utile il tema della comunicazione nell'ambito della formazione, farne crescere la qualità è di grande utilità nel raggiungere gli obiettivi e nel creare relazioni soddisfacenti con il proprio gruppo di lavoro. Complimenti anche per la grafica del blog, lo rende simpatico

    RispondiElimina
    Risposte
    1. formazione creativa13 gennaio 2019 alle ore 23:22

      Ritengo che la comunicazione sia un tema "centrale e trasversale" su tutti gli argomenti trattati sinora e che tratterò di seguito, è importante anche se spesso sottovalutata. grazie del feedback

      Elimina
  3. Elena14 gennaio 2019 alle ore 06:21

    Complimenti per il blog :-) sono pienamente d'accordo sull'efficacia di pause, silenzi e di tutti gli aspetti paraverbali nella comunicazione. Il Lonfo è un esempio davvero significativo!

    RispondiElimina
    Risposte
    1. formazione creativa16 gennaio 2019 alle ore 14:19

      Grazie mille Elena per il tuo commento, il Lonfo è davvero significativo ed esplicativo!

      Elimina

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Imparare è un’esperienza, tutto il resto è solo informazione. A. Einstein

Immagine
Imparare è un’esperienza, tutto il resto è solo informazione. Albert Einstein La velocità dei cambiamenti, le turbolenze dei mercati, le variabili geopolitiche in continuo mutamento, le Innovazioni tecnologiche ( “ Digitali ”) , inducono a ripensare in modo  creativo i processi formativi e del lavoro. La società attuale ruota tra i confini di un lavoro che può essere oggetto di creazione, tra l’ideazione di nuove attività di formazione e processi di apprendimento che si espandono attraverso forme avanzate. Nella formazione "l'esperienza" gioca un ruolo centrale tanto da caratterizzare e spiegare i processi propri dell'apprendimento Ma l’ esperienza non va intesa in modo generico, né secondo un’accezione riduttiva coincidente con il semplice fare o con l’essere coinvolti in qualche forma di attività e neppure secondo un’accezione che la faccia coincidere con il mero  vissuto dove si vive l’accadere delle cose in una condizione di muta immedi...
Continua a leggere

La comunicazione ed il potere delle parole

Immagine
Quanti hanno seguito una lezione sulla " Comunicazione ",  hanno visto sicuramente schemi fac-simile a questo tipo su centinaia di slide! Come poter rendere però tutto ciò più  dinamico e interattivo ??? Negli anni sviluppai una serie di  simulazioni coinvolgenti per animare le lezioni. La 1° soluzione fu quello che definii " Il telefono senza fili " .......già proprio quel gioco che si faceva da bimbi ma in una versione costruttiva: bisogna trasferire un racconto ad una persona del gruppo che poi dovrà riportarla ad un collega in pochi minuti e così via fino all'ultimo componente che poi dovrà raccontare la storia dinanzi al gruppo di colleghi al completo. (guarda il video della storia che ho utilizzato....bellissima la morale!!!) L' espediente del tempo serve per dimostrare come nella fretta di tutti i giorni si tende a "tralasciare" oppure omettere elementi che "sembrano superflui" ma si rilevano poi impor...
Continua a leggere

Problem solving e pensiero laterale

Immagine
Spesso viene richiesta una nota competenza trasversale: la capacità di Problem solving una delle skill più richieste negli annunci di lavoro. Per padroneggiare la metodologia del problem solving , non occorrono competenze specifiche legate ad una determinata area di conoscenza ma, piuttosto, quelle competenze trasversali che consistono nel riuscire a guardare i problemi da un punto di vista differente per trovare soluzioni che possono essere sotto gli occhi di tutti ma non facili da cogliere e comprendi che anche.... l'esperienza conta   A tale proposito  ho pensato di rendere la lezione sul problem solving più interattiva avvalendomi di casi da analizzare come la storia seguente " il dilemma dei due sassolini " Provate a risolvere anche voi il dilemma..... I discenti imparano così a vedere ed analizzare le cose avvalendosi del pensiero laterale ed apprendono quindi ad osservare ogni situazione da più punti di vista.  Ce ne sono tante p...
Continua a leggere